江西师范大学中国古代文学考研经验分享，考研参考书考研 ...

朱爽

评价别人，可以用结果；但评价自己，只能用过程。请抱着学习的心态去考试，而不是抱着考试的心态去学习。认定一件事，就什么都不要想，拼尽全力去把它做好。在仰望星空的同时，请千万不要忘记脚踏实地。越是成长，就越会明白，时间这东西，宝贵到你根本就来不及浪费。成年人的世界里，效率比时间更重要。
上面这些话，是我在过去考研的两年时间里的一些体悟，在此分享给大家，用以共勉，下面跟大家说说应该如何复习吧。
考试科目

(101)思想政治理论
(201)英语（一）
(711)文学基础（含文学理论、中外文学史基础）
(836)文学评论与写作
官方参考书具体如下

《文学理论》编写组：《文学理论》（第二版），高等教育出版社
袁世硕主编《中国古代文学史》，高等教育出版社
钱理群主编《中国现代文学三十年》（修订版），北京大学出版社
洪子诚主编《中国当代文学史》（修订版），北京大学出版社
郑克鲁主编《外国文学史》（第三版），高等教育出版社
《比较文学概论》编写组编《比较文学概论》（ 第二版），高等教育出版社
张三夕《中国古典文献学》，华中师范大学出版社
《李凡文学1000题》李凡文学教研组（第七版）
韩盼山著：《文学批评写作》，河北大学出版社，2004年
《李凡文学评论与写作实战批改100篇》，写作最大的敌人就是不清楚自己写的到底如何，自己没有一个衡量标准，这本书收录了很多考场的真实范文，其中一些重要的篇章还有批注，能第一时间看到优缺点，对写作有很大帮助作用。
《李凡文学评论与写作讲义》，这本书是对文学批评理论的综述，包括：中国古代文论、当代西方文论、社会历史批评、俄国形式主义批评、精神分析批评、语义批评、叙事批评、性别批评（女性批评）、新批评、读者生产批评、马克思主义批评、结构主义批评、解构主义批评、后殖民主义批评、非裔美国文学批评、生态批评等，理论性很强。
(711)文学基础试卷结构
名词解释题 : 12 小题,每小题5分,共60分
论述题 : 4 小题,每小题 20 分,共80分
翻译题 : 1 小题,每小题10分,共10分
外国文学

还是比较有趣的，可以稍微看快一点，看完书就可以上手背背题集了，题很多在上面都有。多看看脉络题，比如“19世纪欧洲文学发展脉络与成就”，又是脉络题，你就应该准备各个时期的文学脉络与成就，时间梳理以及各时期内各国文学成就总结，以国别为划分等；流派梳理，比如古典主义、启蒙文学、古典主义、浪漫主义、现实主义等等。重要作家作品的艺术风格、成就都要了解。人物形象的把握，比如18年“对四大吝啬鬼形象的分析比较”，由此你可以联想到多余人、小人物等形象对比与分析。
有两年考了国别文学、总体文学、比较文学这些概念的联系与区别，我建议是看看比较文学理论相关的一些书和论文，厘清这些概念的起源和发展。2.比文的题相对来说不难。
文学理论学习思路

看书的时候需要理解这门课的逻辑思路，可以按照文学四要素进行分章学习，注意书上的例子，可以帮助自己记忆，也可以用在答题上。
此外，可以结合自己的文学史学习和看过的作品，想想自己能举出哪些例子，这样更能加深理解。
此外，我因为时间来不及，仅准备了俄国形式主义，结构主义，新批评，文化研究这些知识点。
现当代复习经验
我认为而现当代文学学科复习要把握这几条复习线索：
a 时间线索，按照思潮影响下的小说、诗歌、散文、戏剧（五位一体）学习。要明白大致风貌与重点作家。
b 作家线索，按照作家为中心复习，比如巴金创作前后期就会出现明显区别。
c 以小说等体裁为主穿线复习。
三轮复习技巧
我按照考试的形式，以题目来总结每一章的内容，我个人觉得这样比单纯画重点要好一些，因为有一个提问与解答的过程，会培养你答题的思路。
所以第一轮复习就是先读一章教材，理解着读，不要死背，然后再去看这一章的笔记，看问题自己先思考答案，再来对比。这样其实一轮可以当两轮用，我实在是时间所限，但我觉得这个方法很有效率，这一轮下来我几乎就不用再看教材了，大家可以参考。
第二轮复习是以笔记为主，把笔记吃透、理解透，再去看一些专著或者前沿论文，尤其是自己模糊的地方，要补足。如果说第一轮是归纳，那第二轮就是演绎，这时候你已经大概有了一个“题感”，你需要在这个阶段让自己变得可以说、有话说。第二轮复习大概用了十天。后面关于备考，我还是觉得有比较吃力的部分，于是各种对比和考虑之下，报了新祥旭考研的一对一课程，是根据我自身的情况和需求来制定的授课计划，更贴合我自己的学习习惯，所以整体下来效率比较高。并且会提供比较齐全的真题、笔记和讲义等资料。大家可以自主对比和选择。
第三轮复习就是输出，列大纲，就是把你的体系架构出来，前后的文学思潮如何钩连，从哪里来、到哪里去，具体有什么作品，怎么理解作品，其实后面这些都不用写出来，因为它们已经在你的脑子里了。最后的效果是，给你一个文学现象，你要能定位它在文学系谱中的位置并解释上面那些问题。这是十二月冲刺时候，我列了一周大纲。
如何刷作品
长篇约摸两天刷一部，现代重要作家作品基本刷了一遍，多读好处多多。
打个栗子：张爱玲的女性解剖。你光看课本的论述很难理解，读完《金锁记》你就能大概理解她对于女性的处境多么了解，对于女性的心理剖析的多么透彻，还能读出作品里弥漫的苍凉感，再去看《倾城之恋》《沉香屑第一炉香》《封锁》《半生缘》雅俗融合，古典与现代交织的艺术特色也能感知到，感知不到也没关系，找篇分析她作品艺术特色的论文来看，有了作品打底，看论文也会变得有趣，容易理解。
中国古代文学复习经验
古代文学主要需要归纳和总结，并综合把握相关内容，所以，复习时要有方法有技巧。我本人复习时买了一个学姐的古代文学笔记，是按照诗、词、散文、赋、小说等文体归类编写的，包含了考点，名词解释和问答题（包含简答题、论述题等）总结的很全，帮我节省了不少自己归纳总结的时间，（想要的可以分享）。其实，复习时只买一本总结的比较到位的文学史复习资料就可以了，对比着课本内容看，补充相关知识，最后，形成自己的知识体系。
如何看书
参看基本参考书，全部通看，绪论、注释都要连带着游览，旨在对文字内容有大致的印象。有意识的进行筛选，着重看书中作品（成书背景、思想内容、艺术特色、地位影响等）部分，有必要结合作品选选择性的参看，此阶段是重点积累部分，需要有意识的去记、背一些内容了，但还不是完全记背的阶段。
抓住暑期黄金复习阶段，需要做到：继续啃书，结合历年真题及答案，拉通了记背，背的方法诸多，比如关键词连线法、图像组合法、对比联系法等，文学类的内容，“背多分”“背背佳”是真理。
技巧总结：重点突出法与问题总结
研究真题即可发现，考的都是大作家和重点作品，所以在复习的时候，我以文学史上耳熟能详的作家作品为切入点，尽可能总结他们身上的考点。
以李白为例，对于李白这一个作家，经过我的总结，发现有两个方面需要注意：
首先是他与道教的关系。正如李长之先生在《道教徒的诗人及其痛苦》当中所写的，李白与道教有着十分深厚的渊源，他不仅自己与道士有交往，而且还在山中隐居过，但是他的种种隐居是为了以退为进，最终目的是实现自己“济苍生，安社稷”的抱负。
另外一点，李白在文艺上与六朝山水诗以及建安风骨有着莫大的关系，建安时代是一个悲剧的时代，也是一个个人英雄主义高扬的时代。
以曹操和曹植为例：曹操曾提出过“周公吐哺，，天下归心”，想要一统天下；而曹植，则在《白马篇》当中塑造了一个“白马饰金羁，连翩西北驰，借问谁家子，幽并游侠儿”的少年游侠形象，这个游侠儿是由于“边城多警急”的危难情况，而去“捐躯赴国难”，并且“视死忽如归”，到这里，侠文化有了一个相当的提升。那么，像曹操和曹植的个人英雄主义则在李白这里得到了极大的发挥，李白一直相信自己是大鹏，并且有经天纬地才能的一个人，他曾经说过，“但用东山谢安石，为君谈笑静胡沙”。
这就是与诗人李白有关的两大考点。在复习过程中，需要不断的去总结，才能了解出题规律，不仅李白可以这样总结，像鲁迅、郁达夫、张爱玲等现当代作家也可以用“问题”法来总结。
写作复习
评价一篇优秀评论写作的标准之一是结构上能够做到“凤头猪肚豹尾”。我个人认为除非具有比较高的文学素养，否则在紧张的考场环境下写一篇优秀评论还是比较困难的，但是写作时一定要注意理清文章的逻辑结构。
写作结构：开头、中间、结尾
常见的结构有：总分式、并列式、递进式等，还应有适当的过渡、照应。
通俗说来，可以采用“三段法”，这既是针对整篇文章开头、中间、结尾三部分的梳理，也可以针对具体的文章分析，比如重点论述的中间部分又可以依据写作思路划分为三个层次或者以三个“小标题”的形式开展
开头：一般要“开门见山”、“起句切题”，即用简短精练的语言，准确直接地把这篇文学短评总的内容概述出来。
结尾：对全文进行归纳总结，可以采用“卒章显志”、“留有余地”、“戛然而止”、“余音袅袅”等写法
正文：要有鲜明观点，要确定好自我的文化立场：要对照作品作深入的分析思考，有的放矢地列出鉴赏评析的要点；然后采用叙评结合、评析结合的手法，对原作品作深入的、有条理的分析，要通过适当的逻辑论证展开。
写作技巧
抓关键词法
你会发现，可能看了很多关于某个理论的材料，依然抓不住重点，不会用，这是什么原因？因为你没有理解它的实质是什么。其实一个理论，它的内核只有一个，把这个核心找到，再进行合理的延展，就是完整的一个理论了。下面通过几种理论简单介绍一下。
一、社会历史批评
实质：把文学作品与它创作时的社会历史现象、作者情况联系起来。
适用作品：现实主义作品居多
关键词：典型、典型人物、典型环境、具体性、个体性、丰富性、真实性、地域文化研究等。
二、叙事学批评
实质：研究现实生活中的作者和作品中隐含的作者、理想的读者、现实的读者、叙事的技巧、叙述的可靠与否。
叙事的视角：全知视角、限知视角
关键词：叙事的时间快慢、省略、概况、悬念、语无伦次的叙事、场景、延宕等。
三、心理批评
实质：从创作者心理的角度，分析作品中出现的情节和人物故事。
适用对象：分析作品人物形象
关键词：接受者心理的变化、人格结构理论、无意识的本我、现实的自我、超我、梦的理论、梦的象征意义等。
古代题型的写作方法
以上讲的是比较全面的内容，主要是应对以现当代文章作为题干的题目，对于以古代作品的评价作为考题的题型来说，准备起来更简单。基本就是用中国传统文学评论的观点来准备即可，不需要看特别多的外国文学理论。
中国传统文学评论的内容这里试举几例：儒家对审美主体与伦理人格关系、文学思想、审美性的基本观点；道家虚静文学思想；佛家心境美学；“辨味”法、妙悟法等。
关于真题，我想说的是大家尽量看看文学的期中期末试题和《李凡文学1000题》，与真题出自同一题库，往年的复现率还是很高的，基本最近几年都有借鉴的痕迹。
写在最后

不建议大家直接买一堆资料回来看，因为要看的东西实在太多了，如果没人告诉你这些资料要怎么用、教材要怎么看、答题要怎么答、重点要怎么找、知识点要如何背诵、真题要如何分析、哪些重要哪些不重要、笔记要如何记、不会的题要怎么办等诸多事项，你是很难有效复习的。
单纯的资料是没有任何意义的，几十万字成堆的东西一股脑都抛给你，你除了难受，别无他感。
我会更新一些文学课程，也有很多干货：择校、复习方法、重难点、真题答案、期末试题、全套考研资料、答疑、习题作业、调剂等应有尽有。
个人微信：dlrblxr520，另外，我还建了一个咱们学校的考研群，平时会在里面答疑和分享资料，需要的同学可以加入。

丁子木

啥玩应呀

虾米无名

是爷们的娘们的都帮顶！大力支持

古西安

介是神马？！！

欣歌行

呵呵。。。

潜心笃志

啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

闵光吁

前排，哇咔咔