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本文是为大家整理的中国现当代文学作品赏析主题相关的10篇毕业论文文献，包括5篇期刊论文和5篇学位论文，为中国现当代文学作品赏析选题相关人员撰写毕业论文提供参考。
1.【期刊论文】试析中国现当代文学作品中的民俗文化体现
期刊：《今古文创》 | 2021 年第 003 期
摘要：现如今,民俗文化在现当代文学作品中体现得愈来愈多。从古至今,民俗文化在文学领域都扮演着重要的角色。文学作品中融入民俗文化,不仅使作品品质上升一个乃至几个层面,使文章更加灵魂化,而且能够吸引各国读者去了解中国民俗文化,促进中国民俗文化的发展。
关键词：中国民俗文化；现当代文学；体现
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_detail_thesis/0201288334367.html
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2.【期刊论文】中国现当代文学作品对女性形象的剖析
期刊：《今古文创》 | 2021 年第 023 期
摘要：近代以来,随着各种新思潮的传入,我国女性群体的意识逐渐觉醒,这也在我国现当代文学作品中有了充分的体现,许多作家都通过文学作品进行女性形象的塑造和刻画,因而也形成了多元化的女性形象。基于此,本文结合一些著名的现当代文学作品,对这些作品中不同的女性形象进行了剖析,并对文学作品中女性形象的未来发展进行了展望。
关键词：文学作品；女性形象；剖析
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_detail_thesis/0201290278994.html
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3.【期刊论文】中国现当代文学作品中的民俗文化特征分析
期刊：《今古文创》 | 2021 年第 028 期
摘要：在现当代的文学作品当中,体现民俗文化的作品日益增多,这也是文学在后期发展的必然趋势。民俗文化对于我国现当代文学的发展具有非常重要的作用。在中国现当代文学作品当中将民俗文化充分融入其中,则能够有效提升文学作品的文化内涵,对我国文化发展具有非常重要的促进作用,同时也能够很好地激发读者后期的阅读兴趣,对人们进一步了解中国现代民俗文化有着前所未有的帮助。由此,本文以“中国现当代文学作品当中的民俗文化特征分析”作为研究视角,希望通过本文研究,更有效地促进民俗文化与我国文学作品的融合,进而促进二者的协调发展与提升。
关键词：现当代文学作品；民俗文化；融合发展
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_detail_thesis/0201290546139.html
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4.【期刊论文】"身份转换"视野下的《中国现当代文学作品选读》课堂教学模式改革探析
期刊：《科教导刊-电子版（中旬）》 | 2020 年第 009 期
摘要：一直以来,普通高等院校的大学生在学习《中国现当代文学作品选读》的过程中,只关注理论和文本,通过记忆文学常识和作品的创作特色来掌握文学知识,缺乏对作家、作品的生活理解.本论文试图从教师、作家和读者三者的关系来探讨该课程的课堂教学模式改革,分别从"学生身份"转换为"教师身份"——形成"自主意识","读者身份"转换为"作家身份"——形成"创作意识"和"鉴赏性阅读"转换为"评价性阅读"——形成"研究意识"三个方面进行课堂教学改革,取得了较好的成效.
关键词：自主意识；创作意识；研究意识
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_science-technology-journal-electronic-edition_thesis/0201280370413.html
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5.【期刊论文】中国现当代文学作品中的茶文化探析
期刊：《丝路视野》 | 2020 年第 013 期
摘要：随着社会的发展进步,人们对茶文化的内涵和价值有了更加深入的理解,认识到良好的茶文化元素对中国现当代文学创作产生的重要影响。通过对现当代文学作品的综合研究,发现大多数作者在作品中体现出来的思维和理念,也正是中国茶文化元素所诠释的精神内涵,本文通过对茶文化和现当代作品的综合分析研究,探讨茶文化对中国现当代文学作品的深层影响。
关键词：中国现当代文学作品；茶文化；探索分析
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_silk-road-view_thesis/0201282251100.html
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6.【学位论文】高中语文教材中国现当代文学作品选编研究——以人教版、苏教版、鲁人版和粤教版教材为例
目录
封面
声明
中文摘要
英文摘要
目录
绪 论
一、研究缘由
二、研究意义
三、概念界定
（一）现当代作品
（二）选编
四、文献综述
（一）中国现当代文学作品单一文体的研究
（二）高中语文教材中国现当代文学作品选文的研究
（三）高中语文教材中国现当代文学作品选编的历史演变研究
五、研究方法
第一章 高中语文教材中国现当代文学作品选编现状
第一节 高中语文教材中国现当代文学作品选编篇目与数量分析
一、人教版（2007年3月）高中语文教材中国现当代文学作品统计分析
二、苏教版（2014年6月）高中语文教材中国现当代文学作品统计分析
三、鲁人版（2008年6月）高中语文教材中国现当代文学作品统计分析
四、粤教版（2010年7月）高中语文教材中国现当代文学作品统计分析
第二节 高中语文教材中国现当代文学作品选文文体情况分析
第三节 高中语文教材中国现当代文学作品编排方式分析
一、单元（文体）编排方式
二、主题编排方式
三、单元主题和专题并重的编排方式
四、单元主题和文体结合的编排方式
第二章 高中语文教材中国现当代文学作品选编特点
第一节 教材选文以学生全面健康发展为根本理念
第二节教材选文在服务高考的同时拓宽了学生的知识面和视野
第三节 教材选文体现出鲜明的时代特征
第三章 高中语文教材中国现当代文学作品选编问题
第一节 现代选文和当代选文数量差距大
第二节 选文体裁搭配不均衡
第三节 大陆与港台作品选文比例失调
第四节 有些选文不能引起学生的学习兴趣
第四章 高中语文教材中国现当代文学作品选编建议
第一节 均衡不同时代的选文比重
第二节 均衡四种文体的选文比重
第三节 树立开放多元的选文理念
一、扩大选文的地域范围
二、适度增加女性作家的作品
三、主流文化和大众文化要兼容并蓄
第四节 树立以学生为本的选文理念
结 论
参考文献
附 录
后 记著录项
学科：学科教学(语文)
授予学位：硕士
年度：2020
正文语种：中文语种
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-degree-domestic_mphd_thesis/020315660673.html
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7.【学位论文】高中语文教材中国现当代文学作品选编分析--以新课标下人教版必修教材和苏教版必修教材为中心
目录
著录项
学科：学科教学(语文)
授予学位：硕士
年度：2020
正文语种：中文语种
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-degree-domestic_mphd_thesis/020316208454.html
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8.【学位论文】中国现当代文学作品在马来西亚华文教育中的传播——以马来西亚独中华文课本为研究对象
目录
封面
摘要
英文摘要
目录
第一章 绪论
第一节 马来西亚华文教育概述
第二节 马华教育中的独中教育
第二章 独中课本中现当代文学作品的选择
第一节 独中华文课本选文的变迁轨迹
第二节 独中华文课本选文的三维价值
第三章 华文课本中的中国现当代文学佳作
第一节 独中华文课本中的中国现代文学经典作品
第二节 独中华文课本中的中国当代文学佳作
第四章：结论
第一节 独中华文教育传播中国现当代文学作品的特点
第二节 独中华文课本转播中国现当代文学作品的意义
参考文献
附录
致谢
声明著录项
学科：中国现当代文学
授予学位：硕士
年度：2016
正文语种：中文语种
中图分类：教学法、教学工作
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-degree-domestic_mphd_thesis/020314967426.html
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9.【学位论文】中国现当代文学作品在高中语文教学中的现状及思考——以苏教版必修教材为例
目录
声明
摘要
英文摘要
目录
绪论
一、研究缘起
二、概念界定
三、研究方法
四、文献综述
第一章 中国现当代文学作品与高中语文教学
第一节 中国现当代文学作品的主要特点
一、拓展文学审美的视野
二、推动汉语母语的发展
三、承载民族文化的传承
第二节 高中语文教学的定位
一、内涵定位
二、功能定位
三、对象定位
第三节 中国现当代文学作品进入高中语文教学的目的
一、提高学生写作水平
二、提升学生语文素养
三、传承民族经典文化
第二章 高中语文中国现当代文学作品教学现状及分析
第一节 高中语文教材中国现当代文学作品选文现状
一、选文数量
二、选文思想
三、选文文体
四、编排体系
第二节 高中语文教材中国现当代文学作品选文质量分析
一、选文的文学性和时代性分析
二、选文的难易程度分析
三、选文的经典作品删减问题分析
四、选文的可阅读性分析
第三节 高中语文教材中国现当代文学作品教学现状
一、教学目标的制定
二、教学方法的使用
三、教学的效果
第四节 高中语文中国现当代文学作品教学现状分析
一、教材可操作性不强
二、教师理念有待更新
三、学生学习兴趣不浓
第三章 高中语文中国现当代文学作品教学改革探索
第一节 更新教学理念
一、关注文化内涵
二、拓展文学视域
三、担当文化传承
第二节 完善教材选编
一、调整题材
二、拓展流派
三、合理编排
第三节 改进教学方法
一、提升教师语文素养
二、明确教学目标
三、倡导新型学习方式
结论
参考文献
攻读学位期间本人出版或公开发表的论文、论著
致谢著录项
学科：教育学
授予学位：硕士
年度：2016
正文语种：中文语种
中图分类：汉语语文
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-degree-domestic_mphd_thesis/020313137943.html
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10.【学位论文】高中语文中国现当代文学作品选编研究——以人教版、苏教版和鲁人版教材为例
目录
封面
声明
中文摘要
英文摘要
目录
前言
一、 研究缘起
二、研究现状
三、研究意义与价值
四、研究方法与理路
第一章 中国现当代文学作品在高中语文教材中的地位
第一节 中国现当代文学含义及中国现当代文学作品的范围
第二节 中国现当代文学作品在高中语文教材中的教学价值
第三节 高中语文教材选文原则与标准
第二章 高中语文教材中国现当代文学作品选编现状
第一节 高中语文教材中国现当代文学作品选编篇目与数量
第二节 高中语文教材中国现当代文学作品选编体例
第三节 高中语文教材中国现当代文学作品选编的优点与不足
第三章 高中语文教材中国现当代文学作品的选编建议
第一节 中国现当代文学作品选文数量要均衡
第二节 中国现当代文学作品文体选编要均衡
第三节 中国现当代文学作品编排要具有灵活性和开放性
第四节 中国现当代文学作品选编要难易适中
第五节 中国现当代文学作品选编要适应学生实际需要
结语
参考文献
附录
致谢
攻读学位期间发表的学术论文 著录项
学科：学科教学(语文)
授予学位：硕士
年度：2015
正文语种：中文语种
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-degree-domestic_mphd_thesis/02031381824.html |
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发表于 2022-11-30 17:12:37
